培养班组学习习惯的具体实施 
通过开展员工教育培训 ! 我们体会到 -- 只有立足创新，真抓实干，强化管理，努力开拓员工教育工作的新局面，才能促进企业全面发展。
要求明确。创建学习型企业，重点是学习，关键是领导。无论是对领导，还是对普通员工，都提出了明确的学习要求，并由相关职能部门负责检查、考核。
领导重视。 企业领导要认识到：只有通过学习， 把企业建设成为名副其实的学习型企业，才是提高企业市场竞争力和创新力的有效途径，才能不断增强企业的核心竞争力。为确保创建学习型企业活动有序地开展，企业领导要为创建活动提供组织保证，形成“一把手”亲自抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时为员工教育培训工作创造良好学习环境和氛围，提供强有力的人、财、物保障和支持，充分调动干部、员工参与创建活动的积极性和自觉性。
方案落实。创建学习型企业是一项长期的、持续的群众性活动，为确保这一活动的有效实施，必须有组织、有计划、有步骤地循序渐进、逐步深入。
形式灵活。通过多种形式，引导广大员工主动参与到学习中来，是确保创建学习型企业活动取得实效的重要环节。例如
(1) 通过岗位轮训方式，培养职工应变或适应性能力。通过这种形式的岗位轮训，可以大大提高了基层员工的全局意识、协调能力等，同时也达到了相互学习、相互影响、共同提高的目的。
(2) 利用 每月进行的运行分析、设备安全分析，开展技术方面的专题讨论，学习行业新业务、新技术、新知识，对生产及运行中的热点和难点问题进行研讨；
(3) 充分利用石电网络资源，加强干部、职工的学习交流，凡参加送培学习人员，在学习结束后一周内必须在电厂网站提交学习体会或论文，进行汇报性的交流； article directory unama free directory list 站长易网
培养好了班组学习习惯的班组建设，企业的凝聚力得到了进一步的增强，员工的综合素质得到了进一步的提高，进而提升了企业的形象。